Tenho um sonho de educador e escritor: Sempre quis visitar diferentes escolas e participar um pouco do cotidiano de cada uma delas, presenciar diferentes realidades e costumes, conhecer novos alunos e professores, enfim, interagir com o mundo escolar que sempre será eclético e muito rico artística e culturalmente. Penso que a escola seja o berço das grandes personalidades e é lá que está o meu mundo, em sala de aula, cara a cara com o aluno, sem máscaras nem joguinhos de interesse. Um único compromisso: Lutar por uma educação pública cada vez melhor…

Finalmente, este sonho está sendo realizado… Em 2006, já fazia um ano que escrevia semanalmente, fui convidado para palestrar para alunos da Escola Paulo Schieffler, onde, orgulhosamente concluí o curso de magistério em 1999… Depois disso, visitei a escola Tabajara, O Irmão Leo e Domingos da Costa Franco, sempre a convite das professoras de Língua Portuguesa.

Nas últimas semanas, por conta das olimpíadas da Língua Portuguesa, tenho feito muitas visitas para alunos de oitava série de ensino fundamental e primeiro ano de ensino médio, cujo gênero abordado pelo concurso é Crônica, para realizarmos uma conversa sobre a importância da leitura, análise e produção de texto na vida cotidiana do ser humano.

Primeiramente, a convite da professora Suely, visitei a escola Alcides Tombini, no bairro onde vivi por trinta e cinco longos e felizes anos, conversei com a garotada de oitava série sobre alguns escritos meus e de tantos outros escritores por este Brasil afora. Em seguida, atendendo ao pedido da professora Marlise, pela primeira vez, realizei uma palestra no Wandão do meu coração, fato que me deixou muito emocionado, pois derrubou aquele dito de que “Santo de casa não faz milagres”. Da mesma forma, trocamos figurinhas sobre a prática da leitura e produção dentro e fora de sala…

Por fim, fiz duas visitas à escola João Santo Damo, uma no matutino e outra no vespertino que incluiu a sétima série na equipe, a convite da professora Maristela que fez um trabalho maravilhoso com seus pupilos a partir dos meus textos… Ao chegar, já fui abraçado por alguns alunos que, receberam um abraço de quebrar os ossos como retribuição, diante de um pequeno mural dando-me as boas-vindas e um recorte do texto que fiz em homenagem ao meu amigo fiel, Bilú… Conversamos, interagimos, trocamos experiências, cantamos, respondi muitas perguntas que revelaram a leitura crítica dos meus escritos e tive a imensa satisfação de autografar alguns cadernos e receber palavras edificantes por parte daqueles adolescentes que se revelaram dinâmicos, críticos, leitores e escritores em potencial…

Visita à Escola João Santo Damo

Mas a minha surpresa maior foi a tarde, quando falava do meu primeiro texto publicado há cinco anos: “O grande condutor”… Ao perguntar se alguém o tinha lido, uma mão se levantou na pequena multidão daquela sala que transbordava juventude: Era a Bianca, uma aluna que estudava na escola Tabajara visitada por mim, quatro anos atrás. Contou-me detalhes do texto que nem eu lembrava e me encheu de palavras edificantes e emocionantes. É pela Bianca e por tantos outros jovens leitores que continuo escrevendo, pois se as palavras escritas por este utópico professor, permanecem na memória de uma jovem estudante por tanto tempo, é porque de alguma forma tocaram e revelaram alguma emoção… Enquanto isso acontecer, continuarei escrevendo… Enquanto escrever, continuarei vivendo, enquanto viver, continuarei presenciando cenas como esta que me dão o combustível necessário para continuar escrevendo…

Aluna da 8ª série recorda primeiro texto de Márcio Goes

Márcio Roberto Goes

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Jornal Informe – O diário Regional

Como já escrevi incontáveis e incansáveis vezes, a escola é um lugar de troca de experiências, foi lá que vivi, ou dei início às grandes transformações da minha vida e na vida de muitos de meus alunos…

Certa vez, quando ainda trabalhava na escola Irmão Leo, uma aluna procurou-me para desabafar. Dizia que sua mãe estava com câncer, esta doença cruel, desumana e, infelizmente, hereditária que assola a humanidade há séculos e ainda não tem cura, a não ser que seja diagnosticada no início… Ouvi atentamente seu relato. Dizia que ela e seu irmão viviam um pelo outro e ambos para dar conforto aos últimos dias de vida de sua mãe… Estava quase desanimando, não sabia mais o que fazer… Arranjei forças na fé que herdei de minha mãe e proferi as as seguintes palavras que vieram lá do fundo do meu coração:

“Querida!… Não desanime!… Com tudo o que tem vivido, dedicado todo o tempo para ajudar seu irmão e sua mãe, você é uma vitoriosa. Comporte-se como tal… Os vitoriosos o são porque nunca desanimam…”

Como resposta, recebi um “abraço de urso” confortador para mim e para ela… Os anos passaram, sua mãe faleceu e nunca mais a vi, até que me convidaram para ajudar num retiro de jovens católicos no centro de formação João Paulo II… A essas alturas, o câncer já tinha levado também minha mãe, recebi muito apoio dos meus amigos, alunos ou não, naquele momento triste vivido por minha família…

Naquele retiro de jovens, não lembrei destes detalhes, só fiquei feliz em ver minha aluna ali, com seu irmão, tocando a vida e se tornando uma liderança no meio em que vivia, participando ativamente do encontro, trocando experiências e testemunhos de vida…

E por falar em testemunho, foi num destes que vivi mais uma grande emoção… Minha querida aluna dirige-se a frente para falar sua experiência de vida. Eu estava no último banco da capela e ouvia atentamente:

“Perdi minha mãe muito cedo… Vivemos eu e meu irmão, que tem suas limitações em virtude das sequelas da poliomielite, um pelo outro… E a pessoa que me deu força para continuar está aqui, lá no último banco… Né professor?…”

Aquela foi uma das poucas situações de minha vida que me deixaram sem jeito… e ela continuou…

“No momento que eu mais precisava, no auge de minha angústia, o meu professor abraçou-me e me disse: “Você é uma vitoriosa. Porte-se como tal.”… Aquelas palavras me acompanham até hoje e me dão força para continuar. Onde quer que eu vá, lembrarei sempre do meu professor e destas palavras que mudaram a minha vida…”

Regados pelas nossas lágrimas e pelos aplausos dos presentes, repetimos aquele abraço confortador que não era mais de professor para aluna, mas de dois grandes amigos. Seu irmão também foi incluído no abraço, com palavras de agradecimento…

Nas voltas que a educação dá, muitas vezes, não nos damos conta da importância que temos na vida dos nosso alunos e o quão transformadora pode ser uma atitude banal, tando para educandos quanto para educadores… Tanto eu quanto minha aluna, não temos mais o colo materno por perto, mas temos o calor confortador de um abraço mútuo que a escola “por acaso” proporcionou…

Márcio Roberto Goes

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Fim de ano… Natal, ano novo… Sempre nos trazem lembranças… Às vezes, elas aparecem do nada, outras se valem de algum acontecimento que nos remete ao passado… Pena que a maioria dos seres humanos ainda não descobriu o lado bom da nostalgia. Claro que estar preso ao passado é um fato que nos amarra, impedindo de viver o presente, mas é preciso voltar até a pedra para amolar a ferramenta antes de continuar o trabalho…

Alguns dias antes do término das aulas, recebemos, como de costume, a visita de um policial militar. O diretor, como sempre, convidou-o para passar o recreio conosco, tomar um cafezinho… até aí, tudo normal…

Quase sempre me demoro para descer até a sala dos professores, sempre tem um ou outro aluno que para pra conversar comigo sobre a matéria ou coisas banais, queixar-se de alguma situação, chorar o amor perdido, ou simplesmente partilhar um abraço… Neste dia, ao chegar à sala dos professores para meu costumeiro cafezinho com bolacha pedagógica, recheado com conversa fiada e brincadeiras típicas de uma equipe cujo relacionamento vai além do profissional, encontro no meio de meus colegas, uma farda… E dentro dela, um rosto conhecido não sabia de onde… Cumprimentei-o e ele, segurando minha mão direita, chamou a atenção dos demais professores para dizer o seguinte:

- Pessoal!… Se hoje eu estou na polícia militar, é por causa deste cara aqui… Foi graças a ele que eu passei no concurso…

- Como assim?… Perguntei com uma mistura de sentimentos que percorriam desde o orgulho até a curiosidade…

- Lembra que você insistia tanto na produção de texto?…

Não conseguia responder outra coisa que não fosse: Aham!…

- Pois foi justamente a produção de texto que me deu a aprovação do concurso… Lembrei-me, sobretudo da dissertação, dos passos, dos argumentos, da impessoalidade e tudo aquilo que aprendi com você… Lembra daquele poema que você me ajudou a fazer em homenagem aos quinze anos de minha namorada?…

Para falar a verdade, eu não lembrava, mas para não passar vergonha, confirmei com um sinal cabeça e perguntei…

- E aí… casaram?

- Sim! Casamos e temos dois filhos lindos…

- Que bom! O que é que um poema não faz, não é mesmo?…

Ser professor é muito mais que ser um profissional. É preciso viver as relações humanas de corpo, alma e coração. E quando nos deixamos envolver pelos alunos, transformamos a vida deles e a nossa. Lembrar-me-ei de mais este fato, cada vez que o desânimo insistir em assolar a minha alma de educador… Cada vez que minha boca quiser se abrir para duvidar da capacidade de transformação e de crescimento pessoal dos meus alunos. Por mais que tudo pareça perdido, sempre tem um testemunho que nos dá o combustível necessário para continuarmos… São fatos como este que me fazem concluir a cada dia que fiz a escolha certa para minha vida, apesar da demora de vinte e seis anos para começar a seguir carreira na educação…

Márcio Roberto Goes

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Fonte: www.google.com.br

 Está na hora de convencermos nossa consciência de que nossa Pátria é o planeta, e que devemos tratá-lo com amor e cuidado… Não era isso que eu via no final de cada desfile de sete de setembro, quando ainda participava: Latas e garrafas ao chão, guardanapos que só foram valorizados enquanto úteis para proteger as mãos da sujeira que se dirigia até a boca e depois eram descartados nas vias públicas… sujeira para cá, sujeira pra lá… Tudo isso depois de prestadas homenagens lindas e emocionantes à “Pátria amada mãe gentil”… Que mãe, por mais gentil que fosse, ficaria feliz com um tratamento desses?… Tiramos nossos filhos da cama muito cedo no feriado para levá-los até a avenida, expostos a todo tipo de intempérie, para vê-los desfilar só para termos o orgulho de dizer depois: “Olha, aquele é meu filho!…” Que lindo ver nossas crianças batendo o pé para aquelas gravatas infetas que compõem o palanque oficial, cheio de discursos bonitos, mas igualmente fétidos!… Que maravilha saber que, enquanto desfilamos e mostramos nosso amor incondicional à Pátria, milhões de pessoas passam fome ao redor do mundo, mas não nos interessa, pois não fazem parte desta faixa de terra que chamamos de nossa Pátria… Aliás, aqui também, muitas pessoas não têm o suficiente para manter uma alimentação digna e tudo o que fazemos é sentir pena e continuar a bater o pé na avenida, amando e idolatrando a terra, mas desprezando a maioria do povo que nela vive…
 Porém, neste ano as crianças não precisaram ser obrigadas e desfilar na avenida que idolatra os contrastes sociais, somente as forças armadas e alguns outros segmentos. Ainda bem! Mas a intenção continua a mesma…
 Infelizmente, a bandeira nacional e a Pátria só são lembradas nas solenidades oficiais e na Copa do mundo, no restante do tempo, a mãe gentil e o planeta são esquecidos e maltratados desumanamente pelos seres humanos…

Márcio Roberto Goes
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Jornal Informe da tarde – O diário Regional

Terminei o magistério e iniciei um caso de amor pela educação pública, porém atuei por pouco tempo nas séries iniciais do ensino fundamental: alguns meses que formaram o alicerce do meu perfil de educador… Depois, enveredei-me para a área das letras: um mundo fascinante e envolvente que me fez conhecer e viajar pela história e os aspectos sintáticos, morfológicos e semânticos do idioma mais bonito do mundo, o bom e velho Português…

E eis que nove anos depois, encontro-me com a professora Ema da Escola Esperança que nos brinda com a presença de duas turmas nas dependências da Escola Wanda Krieger Gomes, portanto, fazem parte da família. Esta professora, preocupada com uma melhor qualidade de ensino e com um melhor relacionamento pessoal entre seus alunos, convidou-me para fazer um trabalho envolvendo as duas turmas, regidas pelas professoras Ivone e Nelci, no âmbito do relacionamento humano…

Até hoje, não descobri nenhuma forma eficaz de se trabalhar com pessoas que não tenha distribuição de tarefas… Para dividir tarefas, é necessário uma equipe… Que equipe escolher?… Como devemos educar nossos alunos também para a cidadania, convidei meus pupilos do terceiro ano de ensino médio matutino para formar a equipe de trabalho… Durante três semanas, sem nenhum peso de consciência, “fugimos” do planejamento anual que todo professor faz, mas nem sempre cumpre, e nos dedicamos de corpo e alma a este projeto. Visitamos as turmas, construímos material, escolhemos dinâmicas e músicas de recreação… Tudo para que houvesse uma perfeita integração entre distintas gerações de alunos e duas diferentes redes de ensino: estadual e municipal.

Como tudo o que é novo e diferente, causamos polêmica e preocupação entre alunos e professores envolvidos, porém, como sempre, me surpreendi com o brilhante trabalho dos meus jovens… Foram além das expectativas, mostrando para quem quiser ver (principalmente os que não acreditavam) que é possível e necessária a convivência entre as diferenças… Claro que, metade do mérito é das crianças que foram a razão do nosso trabalho, mas o empenho dos alunos do terceirão e dos professores envolvidos foi fundamental para esta injeção de ânimo e de esperança para estas crianças que precisam ter uma perspectiva positiva para si e para a comunidade…

Desta forma, só resta agradecer ao empenho de toda a equipe que venceu este desafio através da ação, pois de boa vontade vestida de terno e gravata, inaugurando cascas de escola, está cheio por aí… A ação acontece mesmo é entre os jalecos e uniformes de alunos e professores que são a verdadeira base da educação e deveriam ser o primeiro destino dos investimentos…

Márcio Roberto Goes

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Pois bem, se classificarmos por cor, não existem pessoas brancas ou pretas, ou eu sou daltônico, pois observando no espelho, vejo-me bege, com exceção dos olhos e cabelos, cujos fios castanhos estão sendo vagarosamente substituídos pelos brancos… E aqueles que a sociedade chama de preto, na grande maioria são marrons…

Se o foco for metáfora, então os brancos são cor de papinha e os negros, cor da terra…

Porém, se formos enveredar para o rumo do “politicamente correto”, os negros serão afro-descendentes… Simples… O difícil será classificar os brancos, já que existem várias origens da mesma cor: Luso-descendentes, ítalo-descendentes e assim por diante…

Existem muitos movimentos em favor do respeito às diferenças, sejam elas de cor, raça, nacionalidade, étnica, social, religiosa, política e uma infinidade de outras que só o bicho-homem foi capaz de criar. Inclusive, a constituição nos garante no artigo 5º: “Todos são iguais perante a lei”… Mas como diz a canção “Uns mais iguais que os outros”…

No entanto, existe um certo exagero quanto aos termos, que por si só, não resolvem o problema da discriminação e do preconceito… Se chamarmos qualquer pessoa com deficiência de “portador de necessidades especiais”, ela não vai deixar de ser deficiente, não será curada da cegueira, da surdez, da paraplexia, ou de qualquer outra deficiência…

Portanto, se chamarmos um camarada de “afro-descendente” não o fará deixar de ser negro, da mesma forma, se me chamarem de “luso-descendente”, não mudarei de cor, continuarei sendo cor de mingau e descendente de portugueses até o fim dos meus dias.

O grande contrassenso aqui é o comportamento social, o desprezo e a discriminação aos “diferentes”… Aliás, diferentes na visão de quem?… Caro leitor, cara leitora, se você olhar com atenção, ao vivo, verá em mim, muitas diferenças em relação a você e eu perceberei o mesmo quanto a sua pessoa. Mas em algo, temos semelhança: somos seres humanos e como tal, merecemos respeito mútuo na visão ética, social e na constituição…

Então, não é uma palavra nem o conjunto delas compondo termos bonitos que vaio acabar com a bestialidade do preconceito humano, mas sim as atitudes e elas devem brotar do coração, do contrário, só estaremos mascarando um problema milenar entre os seres humanos que ainda julgam-se uns melhores que os outros, quando na verdade, como dizia minha mãe: “Virou no avesso é tudo a mesma coisa”…

Mas, e o texto do CONAE?

Virou e mexeu, continuou preto mesmo…

Márcio Roberto Goes

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Imagem: www.google.com.br

 Quem não gosta de um abraço?… Mas não aquele abraço de quem não quer abraçar, meio de lado, de compadre. Estou falando de abraço mesmo, de corpo inteiro… Abraço de urso, compartilhado, fraterno, confortante até… Quem não gosta de dar e receber abraços?… Eu gosto, aliás é muito difícil viver sem…

Tem gente que não tem coragem de abraçar, não aprendeu em casa, nunca viu um abraço de verdade, por isso não o pratica. Lamentável!… O abraço pode curar muitas doenças da alma. O abraço amigo nas horas desafortunadas da vida, o abraço de pai e de mãe pra filho, de irmãos, da reconciliação, do perdão, da celebração, do amor… O abraço apaixonado, ousado, porém não menos fraterno…

Desde que me tornei professor, pratico a terapia do abraço com meus alunos e, tenho certeza que os conheço melhor por isso, afinal, um abraço revela muito da personalidade e eles sentem-se mais próximos e confiantes em relação a minha pessoa, pelo menos a maioria. Nos amamos como seres humanos e não apenas como educador e educando… Porém, como tem aqueles alunos que já vêm ao meu encontro de braços abertos, têm aqueles que rejeitam o ato de abraçar durante todo o ano letivo. Infelizmente, nem todos entendem as intenções de um “abraçador” despretensioso.

Por muitas vezes, tentaram proibir o meu abraço na escola, fui duramente criticado e aconselhado a cuidar quem e como abraçar, sob o pretexto de não ser compreendido por algumas alunas que poderiam distorcer as intenções… Felizmente, nunca tive problemas em relação a isto com alunas adolescentes, o meu problema maior é com adultos “bem resolvidos” que enxergam chifres em cabeça de cavalo, julgam o ato sem ter conhecimento do contexto… Existem pessoas que preferem condenar os outros a renderem-se ao abraço: um ato simples que revela uma pessoa humilde e sincera diante dos demais…

Mas agora, finalmente fui derrotado. Meu abraço está proibido, aliás o meu só não, o de todos… E não foi direção de escola, chefia imediata, colegas, ou qualquer outra pessoa mal-amada que fez tamanha atrocidade com os seres humanos. Foi um ser minúsculo, invisível, terrível e desumano que tem nome e sobrenome: H1N1…

Por causa da presença deste intruso microscópico, estamos proibidos de manifestar carinho. Cumprimento, só de longe e quando pegar na mão, lavá-la imediatamente com água e sabão e desinfetá-la com álcool gel. Demonstrações de carinho viraram falta de higiene e risco para a saúde… Até o abraço da paz está proibido nas Igrejas… Nem a Paz de Jesus escapou da Influenza A.

Algumas pessoas dizem, e isto tem fundamento, que trata-se de mais uma doença fabricada pelo capitalismo para obter algum tipo de lucro brincando com a vida das pessoas, como aconteceu com a AIDS e com o vírus ebola. Na verdade, se foi ou não fabricada, neste momento não influencia em nada as consequências. A verdade é que existem pessoas perdendo a vida, aliás o número parece ser muito maior que o divulgado, e o remédio para este mal está patenteado por algumas empresas e só elas podem comercializá-lo… Coisa de capitalismo selvagem… Por hora, devemos guardar as demonstrações de carinho e amor para um momento mais oportuno e saudável, quando enfim receberemos a carta de alforria para o abraço.

Márcio Roberto Goes

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 No início deste ano letivo, deparei-me com uma situação, de certa forma decadente na qualidade de educação dos nossos alunos. Ao solicitar que meus queridos jovens encapassem o livro didático oferecido pelo MEC, uma menina bem apessoada e aparentemente caprichosa, me solta uma bomba moral: “Não sei encapar livro, professor…” Isso no auge de seus quatorze, ou quinze anos…
 Não teve outra forma, precisei ajudá-la… Como ajudei? Mostrando como se faz para que ela realizasse o trabalho… Por que mostrei como se faz? Porque eu sei… Como eu sei? Um dia aprendi… Com quem aprendi? Com minha irmã, que nasceu doze anos antes de mim…
 Em 1981, estava eu ansioso pelo primeiro dia de aula. Era a primeira vez que eu entrava numa escola para nunca mais abandonar a educação pública. Comecei na primeira série, não precisei frequentar a educação infantil, já que eu estava quase alfabetizado por minha mãe, usando de seu conhecimento puro e simples que adquiriu nos dois únicos anos em que frequentou uma escola multisseriada no interior de Lebon Régis…
 Alguns dias antes, minha irmã sentou-se à mesa comigo e ensinou-me, também com seu jeito simples, como segunda mãe, a encapar caderno. Encapamos juntos todos os cadernos que seriam usados por mim durante o ano letivo, com direito a recorte de figura na capa e um desenho bem bonito na folha de rosto, com todos os meus dados, e os da escola onde eu estudaria pelos próximos oito anos de minha vida…
 Foi esta, uma das lições que jamais esquecerei, uma cena que não abandona minha memória… Lembro-me até das figuras usadas na capa e do plástico azul que as revestiram, recordo-me das orientações para usar corretamente a cola, o durex, a tesoura…
 Até hoje, todos os meus cadernos e livros são encapados, graças à maninha que dedicou alguns minutos de seu tempo para ensinar a um pirralho dentuço de sete anos alguns detalhes que revelam capricho e dedicação em tudo aquilo que se faz.
 O pirralho cresceu, a maninha também. Está concluindo agora o curso de magistério, depois de vinte e cinco anos fora da escola. Uma guerreira, cheia de sonhos e expectativas que continua dando exemplo de vida por onde passa… A Marta, agora é Martinha, diminutivo carinhoso adotado por seus colegas de turma, que jamais a discriminam, ou tratam com qualquer tipo de preconceito as diferenças, inclusive de idade, entre ela e a maioria dos alunos a seu redor.
 Na verdade, quando existem diferenças, devem ser usadas para somar e não para dividir as pessoas. Porém, não é isso que encontramos em nosso cotidiano: Discriminação racial, social, religiosa, política, ideológica entre outras besteiras que insistem em fazer parte da vida humana… Mas a Martinha tem provado que o ser humano é muito maior do que pensa e quando acredita em seus sonhos, vai muito além do horizonte, vence barreiras e revela-se grandioso diante dos obstáculos da vida…
 Se olharmos ao nosso redor, sem os óculos escuros do preconceito, veremos muitos outros exemplos como este que transformam a vida de muitas pessoas e no entanto, permanecem anônimos no meio da multidão que não tem tempo para observar as coisas simples da vida. Que de tão simples, são humanas, e de tão humanas, divinas se tornam…

Márcio Roberto Goes
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Para completar minha alegria, fui convidado a fazer uma visita a uma das escolas que ainda mora no meu coração: O Irmão Leo. Fiz uma bonita troca de experiências com duas turmas de segundo ano de ensino médio que trabalharam sob orientação das estagiárias Andrieli e Ivânia, com alguns textos meus… Conversamos sobre a importância de ler e escrever e de como a leitura e a escrita podem transformar a vida de muitas pessoas. Alegrei-me e mais uma vez, senti-me realizado ao ver os olhos e ouvidos daqueles jovens atentos às minhas palavras que resultaram em troca de ideias, haja vista os depoimentos que ouvi durante nosso encontro.

Como sempre, é um prazer visitar e interagir com pessoas envolvidas com a educação, seja de que lado for: dos professores, dos futuros professores, ou dos alunos, afinal os dois lados de uma moeda completam seu valor… Sabemos que não existe método perfeito. Nenhum deles vai suprir de imediato as falhas de nossa educação, seja ela pública ou privada. É preciso uma mudança de conceitos, práticas e condutas em massa, num trabalho a longo prazo, porém, quando se abrem as portas da escola para a comunidade, ou visitantes, abrem-se também as portas do conhecimento para todos os envolvidos.

Creio que desta forma, tenho conseguido realizar meu propósito de escrever para o povo e fazê-lo refletir… Quando chegar o dia, (espero que nunca) em que meus escritos não servirem para as pessoas, principalmente os estudantes, lerem, analisarem e produzirem novos textos, eu aposento o teclado e paro de escrever. Pois a partir do momento em que um texto de minha autoria é publicado, deixa de ser meu e passa a ser de quem o lê…

Agradeço de coração aos meus amigos de pedagogia da UnC, de ensino médio da Escola de Educação Básica Irmão Leo e estagiárias de Letras, pela iniciativa de trocarmos ideias e experiências de vida para nosso crescimento pessoal.

Márcio Roberto Goes

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Pois bem, pensando em oferecer educação pública profissionalizante para a comunidade do bairro Martello, foi aberto o curso Técnico em edificações em nível de ensino médio, na Escola Wanda Krieger Gomes, em 2007, com a promessa de se construir um barracão com a estrutura necessária para o curso, além de um laboratório de solos… Lá se vão três anos e o barracão continua só na esperança. Os professores se viram como podem. Os alunos até fazem o possível, mas aqueles que foram eleitos através do voto popular, ou nomeados por estes parece que sofrem de amnésia crônica, principalmente na hora de se recordar do prometido… Enquanto isso, a professora das disciplinas específicas tem que usar o próprio material nas aulas práticas se quiser desenvolver um trabalho realmente proveitoso e para isso, nem armário adequado tem…
E a qualidade?… Não sei!… Só sei que os alunos terão um certificado de curso técnico em nível médio, habilitados para projetar e assinar projetos de até oitenta metros quadrados…
Busca-se, atualmente, parceria com as empresas para as aulas práticas de estágio supervisionado, que iniciarão no próximo ano… Mas e a base do conhecimento?… E a estrutura necessária para as disciplinas específicas?…
É muito bonito dizer que a Rede Estadual de Ensino oferece um curso técnico, dando a oportunidade de muitos alunos da periferia exercerem uma profissão razoavelmente rentável… É lindo e gratificante vermos nossos alunos dando o melhor de si para desenvolverem as habilidades necessárias para o curso… É maravilhoso perceber que os professores estão preocupados e empenhados em recuperar o tempo “perdido” a espera da estrutura que não veio… Mas é horrível ver que os excelentíssimos e ilustríssimos não estão “nem aí” para os clamores destes estudantes que querem apenas a estrutura necessária, ou seja, o mínimo do mínimo para estudar. Além do mais, aqueles engravatados eleitos por nós não se empenham para oferecer as condições essenciais para os professores realizarem seu trabalho.
E depois, vem a cobrança, é índice disso pra cá, é exame daquilo prá lá… Daí, não adianta culpar os mestres que trabalham diuturnamente em busca de uma educação pública melhor, pelos baixos índices de IDEB, nem de ENEM… Também de nada vale culpar os alunos pela falta de conhecimento.
Não queremos nada mais que respeito por um dos direitos básicos do ser humano: A educação.
A educação é bandeira de toda campanha, nossa escola e algumas outras, foram destaques na propaganda eleitoral… Mas nas “entressafras” eleitorais, ela nem é lembrada, exceto na hora de cobrar o trabalho de seus profissionais…

Márcio Roberto Goes
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